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教学资源库建设实施方案及共享机制

2021-07-23王振山李冬雪冯松

速读·上旬 2021年2期
关键词:职业教育

王振山 李冬雪 冯松

◆摘  要:职业教育专业教学资源库是“互联网+职业教育”的重要实现形式,是推动信息技术在职业教育专业教学和职业培训领域综合应用的重要手段。教学资源库建设是信息化手段在职业教育教学中运用的深化。有了教学资源库并进行资源共享,才能把各种信息化手段的综合作用发挥到极致,从而更好的服务教与学。

◆关键词:共享型;教学资源库;职业教育;实施方案

随着互联网的迅猛发展,使得广大教师有一个巨大的互相交流、探讨、学习的空间。然而,面对网络浩瀚的资源,高职教育又出现了新的问题。比如网络搜索出来的资源不符合高职需求,针对性不强;网络资源更新快,甄别难;需要的资源,要经过加工、整合才能使用……我校京经济技术职业学院2017年以来,开始自行建设教学资源库,校领导牵头,二级学院院长与教师共同参与,就是为学生量身定做,有效的解决了上述问题。我校教学资源库可以有效地、重复地、更大限度的使用,减轻教师负担、提高教学水平。我校教学资源库与本科相比较,更注重实时操作教学,符合高职教育的实际需求,近两年多的教学实践过程中进行了多种类型教学资源的建设。

一、教学资源库功能定位及意义

资源库定位于“能学、辅教”,服务复合型技术技能人才培养培训。“能学”指有学习意愿并具备基本学习条件的学生、教师、企业员工和社会学习者,均可以通过资源库,自主选择进行系统化、个性化的学习,实现学习目标。

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