朱盈颖

◆摘  要：在素质教育的背景下，音乐教学受到了更多的重视，通过音乐教学的有效开展培养学生的综合素质。在小学阶段的教学中，音乐教学课程的形式应该是多样化的，这样才能更好的吸引学生，激发他们的学习热情。音乐赏析是小学音乐教学中的重要组成部分，教师应该以素质教育的要求为导向，充分发挥出音乐赏析的作用，帮助学生树立起正确的审美观念。但是具体的教学方法和策略需要教师积极的探讨和总结，本文主要分析和探讨了小学音乐教学中如何开展音乐赏析教学。

◆关键词：小学音乐;赏析教学;开展策略

一、小学音乐教学中赏析教学的重要性

小学音乐其实是一门富含情感的学科，教师在开展小学音乐教学的时候应该从学生的情感出发，激发学生的审美素质，同时也让学生的情感得到发展。小学阶段的学生对音乐的认识还不够全面，而教师“领”的这个动作则可以将学生领入欣赏音乐的门槛，对音乐的理解更加深刻。音乐赏析不仅仅是引导学生对音乐进行欣赏，更重要的是让学生感受到音乐的氛围，对自身的情感进行陶冶，在这个过程中孩子们可以静下心来进行思考和感受，为学生身心的放松提供机会。音乐的表现形式很丰富，利用音乐赏析教学增强师生之间的互动，这是开展音乐教学最佳的方式，营造更加有氛围的音乐课堂。另外音乐赏析教学还能培养学生的发散思维和创造力，通过音乐赏析教学发展学生的综合素质，促进学生在其他学科上的进步和发展。……