工匠精神融入中职机械制图教学促进课程育人探索与实践
2021-07-23蒋欣
速读·中旬 2021年4期
关键词:探索实践
蒋欣
◆摘 要:机械制图是机械专业的学生必修的专业基础课程。本文結合机械制图课程内容及特点,提出在传授专业基础知识的同时,也要强化学生的专业技能和职业素质培养。在潜移默化中把创新意识、一丝不苟和精益求精的工匠精神,渗透到学生头脑中,对促进课程育人展开探索和实践。
◆关键词:机械制图;工匠精神;课程育人;探索实践
工匠精神是指在制作和工作中追求精益求精的态度与品质,是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现,其基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。它是求实的创新精神,一丝不苟的品质精神。中等职业学校的教育目标主要是要培养中职生专业技能,培养学生认真务实的处事态度,耐心细致的职业素养,以及对技术专业和职业的热爱。
机械制图作为机械专业一门必修的专业基础课程,其教学内容无疑是培养学生专业技能和职业素养的关键所在。它是用工程图样表达机械的外部形状、内部结构,尺寸大小、工作原理和技术要求的学科,是表达设计、加工、制造以及交流经验的技术文件,它是有国家规定的标准的、固定的、统一的表达方式。机械制图课程从立体到平面,由平面到立体的转化,培养了学生二维和三维空间想象能力。所有机械类专业的学生入学时都必需要学习这门课程。本文将对如何把工匠精神融入机械制图教学促进课程育人展开相应的探索与实践。……
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