鄢梅

◆摘  要：在高中思想政治教学课堂，教师通过培养学生核心素养，提高了学生政治学习效率，利于加强学生综合素质。因此，在开展思想政治教学研究过程，教师应结合学生学习情况，科学的进行教学设计，从而创新教学形式，有效的提高课堂教学水平，从而为学生学习能力以及综合素养提高奠定基础。

◆关键词：高中;思想政治;核心素养

新时期，随着思想政治教学改革深入开展，在高中思想政治教学课堂，教师通过有效的开展思想政治教学研究，提高了思想政治教学有效性，利于构建更加高效的思想政治课堂。本文基于核心素养培养背景下，探索了高中政治高效课堂构建的途径，希望分析能加强学生核心素养，从而为学生良好品质形成提供有效助力。

1创设政治情境，实现政治认同

高中思想政治教学的整个过程中，政治也需要创设情境，学生才能在课堂体会到情感，从而在政治情感得以满足的基础上，创设政治情境的目标。而学生的政治情感体验若能完全获得满足，对于政治就会自然有认同感，但是在政治情境创设的时候，以下方面还需要注意。第一，关于情境素材的选择方面，必须遵循时代与生活的统一性，注重方向的有效引领，并贴近当前时政状态，将国家方针政策融入进来。第二，融入与学生生活有关系的例子，让情境更容易引起学生的内心共鸣。第三，由教师全程来作引导，并且要保持同学生的统一，所以应该转变角色，扮演好引导者，合作者的身份，进而营造和谐平等的课堂氛围，同时，教师在教学的过程中还要尊重学生的主体性地位，有效引导学生在情境创设中体验政治生活，以此达到政治认同的良好效果。……