陈杨

◆摘  要：当前，我国愈加重视各阶段教育教学工作，同时，在教育改革与个性发展的大背景下，诸多教师愈加注重以核心素养为基础开展教学工作，小学数学亦是如此。简约学是现阶段各学科所采用的的新兴教学策略之一，其在落实核心素养培养工作上意义重大。针对于此，本文将浅析在核心素养视角下开展小学数学简约教学的重要性，并提出合理策略，以期提升学生数学水平。

◆关键词：小学数学;教学教学;核心素养

在当前社会中，我国社会与民众对学生受教育情况以及各阶段、各学科教育教学事业愈加关注，对学生综合水平与综合实力方面也更为注重。就教育教学工作而言，培养学生核心素养是提升各学科教学效率与学生学习效率的重要途径之一。目前，诸多教师已逐渐应用简约教学进行相关工作，并将如何在简约教学中体现核心素养作为自身工作重点内容之一。

一、核心素养在小学数学教学中的重要性分析

（一）核心素养理念是进行学生数學专业素养培养工作的重要依据

近年来，我国教育改革工作力度逐渐加大[1]，社会各界对学生教育事业愈加关注。与此同时，社会对学生整体素质与个人素养考察程度日益提升。针对于此，核心素养理念被越来越多数学教师认可。小学阶段是培养学生个人特质关键时期，也是学生积累专业知识的重要阶段，更是培养学生数学素养的重要环节。以此核心素养理念为前提开展该学科教学工作，能有效帮助学生提升自身数学水平与数学素养，为其全面发展奠定有效基础。因此，以此理念为基准开展小学数学教学工作极为重要。

（二）核心素养理念是推进现代化数学情境教学建立的重要因素

自教育改革工作大力发展以来，有效应用简约教学已成为小学数学教师开展教学工作的重要目标之一。简约教学不仅能有效提升该学科教学效率，也能有效落实学生素质培养与素养建成工作。小学数学核心素养理念立足于学生全面发展与素质教育，结合该学科具体知识为教师开展简约教学提供有力的理论依据与重要指向，让教师在提升自身教学水平以及师生共建高效课堂方面发挥重要作用。因此，此理念是推进现代化数学课堂教学与简约教学建成的重要因素。

二、在小学数学简约教学中体现核心素养的有效策略分析

简约教学，是指高度概括性的教学设计与实践过程，其不仅表现在形式上简洁与明了，更体现在教学内容、教学方法与思维训练上的深入浅出、通俗易懂。[2]教师可采用以下方法体现数学核心素养：

（一）创设实际问题情境，激发学生学习兴趣与参与程度

在实施简约教学时，创设合理教学情境能让学生快速进入学习状态，并能有效体现核心素养。例如，在学习人教版小学数学“平均分”时，教师可先创设这一实际问题：

小丽家今天来了3位客人，妈妈准备了18块点心，想考考小丽，于是对小丽说：“你可以帮妈妈给客人们送点心吗？”

请问小丽应该怎么给客人送点心才合适呢？

之后教师直接准备18个纸片，并让部分学生到讲台上演示。之后，不同学生会分配出不同方案，教师在带领学生一同评判，最后得知给每一位客人分配6块的方式最公平。在此过程中，学生能通过实际情景以及学生操作直接体验到“平均分”教学，教师不必花费过多时间讲解平均分概念以及意义，学生通过这一方法对这一概念了解更加深入，其核心素养也会显著提升。

（二）增加教学用具，并发挥学生作用

在培养学生数学核心素养时，将教具引入简约教学意义重大，且效果显著。例如，在学习“轴对称图形”时，教师可通过剪纸讲解这一部分内容。教师可先为学生准备好彩纸与剪刀，在上课之前，先为学生播放一些精美的对称剪纸图片，之后对学生说：“同学们看，这些漂亮的剪纸都是由一张纸制作的，它们有一个共同的特点，接下来大家可以自己进行简直制作，看看这个特点是什么呢？”教师组织学生按照相关方法进行剪纸。在学生完成剪纸工作后，教师再让学生打开剪纸，发现中间有一条轴，经过这条轴对折能让两部分剪纸完全重合。在此之后，教师可通过剪纸带领学生理解并体会轴对称图形概念，即进过中间一条轴能将两部分完全重合的图形为轴对称图形。为巩固这一概念，教师可在带领学生制作几种不同的轴对称图形剪纸，观察是否与概念要求相符。在这一教学过程中，学生能通过剪纸提升自身动手实践能力以及发散性思维，其在简单的操作过程中深入理解轴对称图形含义，数学核心素养也得到有效培养。

三、总结

在当前小学数学教学工作中，简约教学已逐渐成为教师所采用的教学策略，同时，培养学生核心素养也逐渐成为教师教学主要目标。因此，教师应更加注重在简约数学教学中提升学生数学核心素养，并不断采取合理教学策略落实相关工作[3]。久而久之，学生能在此类教学工作中深入体会到核心素养的重要性，教师教学效率也将显著提升。

参考文献

[1]石林旺.试论小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养[J].学周刊，2020（34）：15-16.

[2]程波.小学数学如何在简约教学中彰显数学核心素养[J].数学大世界（下旬），2020（09）：49.

[3]崔豆豆.小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养[A].广东晨越教育发展有限公司.2019年教育现代化教学管理座谈会论文汇编（二）[C].广东晨越教育发展有限公司：广东晨越教育发展有限公司，2019：3.