莫宏鸿

◆摘  要：随着教育教学改革的不断深入，学校和家长对于学生的素质教育越来越重视。尤其是对于化学教学而言，如何培养学生的学科核心素养无疑是教师十分关心的问题。高中阶段的化学学科本身具有一定的难度，而电化学知识更是其中最具有抽象性和动态性的知识点，在高考的考察当中，对于这部分知识的考察题型更偏重于生活化和实践化。因此，培养学生的学科核心素养，提高学生的综合素质成为了当前十分重要的事情。

◆关键词：高中;学科素养;电化学

同初中阶段的化学学习不同的是，高中阶段的化学学习更注重对于知识点的综合运用及理解。尤其是对于电化学这一部分的知识，近年来高考的考察题型更是趋于生活化和实践化。因此，教师应当在日常教学过程中不断提高自身的教学手段和教学能力，通过培养学生的学科核心素养，提高学生的综合素质和学习成绩，帮助学生更好的成长。

一、核心素养的重要性

我国学生的核心素养发展大致包括文化基础、自主发展和社会参与三大方面，通过人文底蕴、科学态度、自主学习、健康生活、责任担当和实践创新六大方面体现出来[1]。各个学科的核心素养受到其学科特性的影响，对于学生的要求各有不同，但都是学生发展中的重要核心素养，是需要学生具备的基本学科品质。通过践行学生核心素养的培养，有利于帮助学生更好的找到自我发展的优势和特点，更有针对性的进行培养和提高。……