杨聶吉

◆摘  要：在学生的学习生涯中，存在着许多充满诱惑力的事物，意志不够坚定的学生就会动摇自己的学习态度与热情，这对本来就不稳固的学习状态是一种毁灭性打击，所以班主任应该时刻关注学生的情绪变化，对于后进生的存在不能抱有歧视心理，应该一视同仁，尽自己的努力去帮助学生拜托困境。

◆关键词：后进生学习效率;针对性;课后谈心;家长会家访;初中班主任

义务教育从小学开始时，便存在着优等生和后进生的团体分别，并不是教师有意给学生分门别类，而是学生在与同龄人相处时也会接近与自己在某方面相似的人，俗话说，近朱者赤近墨者黑，虽然不能以偏概全，但是大部分情况确实如此，而班主任作为学生学习生涯上的引路人，自然不能只顾着埋头教学，而对学生的心理状况不管不顾，毕竟后进生的存在就证明了他们对学习提不起兴趣甚至对学习和教师产生厌恶的消极情绪，在初中阶段的学习，是学生养成学习习惯，同时为高中的学习打下良好基础的最佳时期，所以班主任要在这个时间段保证学生的学习心态和状态都在一个比较稳定的水平线上，学习不是一朝一夕就能完成的任务，所以对于后进生的心态转变也需要班主任长期的耐心与指引，要让学生明白学习的目的与重要性，充分理解学习对自己日后的发展起到的关键性作用才能提高学习效率，真正从后进生蜕变为优等生。……