陈永辉

【摘要】小学阶段的英语教育是为学生奠定语言基础的重要教育工作，以往的小学英语教育过度偏重于应试教育，而忽略了对学生语言能力与英语核心素养的培养。这是以往小学英语教育工作中一个亟待改进解决的问题。为更好地培养学生的语言能力，为学生奠定良好的英语学习基础，本文立足小学英语的教育工作，探讨了怎样在教学方法上进行科学设计，培养提高学生英语学习能力，让学生建立英语核心素养的教学策略。希望能通过本文的研究，为教育工作者更好地落实贯彻素质教育理念，提升小学英语教育的质量水平提供支持与帮助。

【关键词】小学英语;核心素养;途径

新一轮的教育改革工作提出了素质教育的原则思想，这为小学英语教育指出了新的方向。秉持素质教育理念，小学英语怎样通过科学的教育教学方法？怎样提升学生的英语语言能力？怎样让学生通过英语的学习获得学科核心素养的建立与提高？针对这一系列问题，下面从小学英语教学的实务工作出发，详细探讨和研究培养学生核心素养的英语教学策略。

一、当前小学英语教育存在的误区

通过观察，笔者了解到，目前很多小学在英语教育教学工作的开展上，教师还不同程度地存在以应试教育思想来指导教学工作的现象;一些教师在英语教学上采用自上而下进行知识灌输式的教学方法、采用布置大量作业和训练来巩固学习成绩，提升学生英语水平的教育模式。……