朱立华

摘 要 “数值计算方法”课程是我校多个专业重要的专业必修课，为了提高教学质量，引导学生自主学习，提升学生的实践能力。本文从提高学生学习的自我效能的角度出发，对“数值计算方法”课程的形成性评价方法进行设计与改革，并在实际教学过程中的完成了实践和应用。通过课程的考核和学生的反馈表明，本文设计的形成性评价方法取得了良好的效果。

关键词 数值计算方法 形成性评价设计 提高自我效能 教学改革

中图分类号：G424                                 文献标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.041

The Design and Practice of the Formative Evaluation for the

"Numerical Calculation" Course in Improving Students' "Self-efficacy"

ZHU Lihua

（Nanjing University of Science and Technology， School of Mechanical Engineering， Nanjing， Jiangsu 210094）

Abstract Numerical calculation method is an important professional compulsory course for many majors in our university. In order to improve the teaching quality， guide students to study independently and improve students' practical ability. From the perspective of improving students' learning self-efficacy， this paper designs and reforms the formative evaluation method of numerical calculation method， and completes the practice and application in the actual teaching process. The assessment of the course and the feedback of students show that the formative evaluation method designed in this paper has achieved good results.

Keywords numerical calculation course; formative evaluation design; self-efficacy improvement; teaching reform

1课程介绍及存在的问题

“数值计算方法”是数学科学的一个分支，它研究用计算机求解各种数学问题的数值计算方法机器理论与软件实现。尤其是在现今世界，计算机的使用已变得十分普遍和重要，该课程更是联系理论和实际过程的重要纽带。[1]作为计算科学的重要手段和工具，数值计算方法已经成为当代理工科大学生毕业的基础和技能。从20世纪80年代起，“数值计算方法”就已经成为大多数理工科本科生的专业基础课。[2]

在我校，“数值计算方法”课程是机械工程、测控技术与仪器、航空宇航、机械制造、机械設计、车辆工程等专业的本科生专业必修课。该课程的目标是培养学生利用计算机进行算法编程，解决工程中遇到的实际问题的能力，以便在毕业后工作中，使学生的能力与社会的需求相匹配，与技术进步和企业的需求保持一致。

由于本课程需要以“高等数学”“线性代数”和计算机编程类课程为基础，所以往往安排在大三、大四的本科课程中。……