柴进运

【摘要】伴随时代的进步，信息技术在当代教育中的应用显得更为重要.新课程标准中要求，要进一步完善中学数学课程的教学，以培育学生自身的学习能力与整体素质.其中，翻转课堂就是一种重要的教学方式.翻转课堂方式和以往的教学方式相比，其优势是能够借助快速发展的信息技术，彰显学生的主体地位，强化师生之间的互动，采取以人为本的教学方式.教师在具体教学期间，应借助翻转课堂的教学方式，指引学生进行课前预习，以提升学生课上的学习效率.

【关键词】翻转课堂;初中数学;课堂效率

【基金项目】本文系金昌市教育科学2019年度一般课题《利用翻转课堂有效提升初中数学课堂效率减轻学生课业负担实践研究》研究成果之一，立项编号：KTLX[2019]089

翻转课堂是一种全新的教学方式，主要指教师在具体教学中，将以往课堂作为主体的理论讲述部分“翻转”到课余，让学生借助教学视频、网课资源及教学课件，进行自主学习.在进行课堂讨论时，教师需要重视和学生之间的互动，借助教学环节创设，让教师和学生、学生和学生之间进行交流，解决学生在自学期间所遇到的问题.翻转课堂和以往课堂相比的优势是，能够指引学生自主学习，推动学生主动和教师、同学进行交流.所以，在中学数学教学中，教师采取翻转课堂的方式讲述知识，可以激发学生的学习兴趣，进而使学生在实际交流与自主学习过程中，提升自身的学……