叶彩芬

摘要：随着我国教育事业的不断发展，现阶段的教学中更加注重学生课堂体验，在高中历史教学中教师应该注重学生综合能力的提升，在学生历史学习阶段当中教师应该注重历史学科核心素养的培养，在教学中结合史论进行教学，辅助学生对历史知识进行理解，使学生在脑海中形成一个系统的概念。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在高中历史教学中应用史论。

关键词：高中历史;综合素养;史论;应用策略

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2021）02-0179-01

引言：近些年来，我国更加注重学生核心素养的培养和提升，注重学生综合能力的提升。在历史教学中教师为提升学生综合素养，可以在教学过程中应用史论进行辅助教学，从而使学生能够在学习阶段对于历史的学习更加深刻。高中阶段的历史学习内容更加具有深度，学生不仅需要记忆而且更加需要学生对相关知识点进行理解和分析，通过史论的应用发，来提升高中历史教学的质量，以有效地推动我国教育事业的发展和进步。

1史论在高中历史教学中应用的作用性

1.1培养学生高效有效的学习方式

在高中历史学习中，相对而言其内容比较多，而且内容深度较为深刻。学生在日常学习中不仅需要记忆，同时还需要进行理解，理解性记忆能够让学生对知识点的掌握更加深刻，同时也能够让学生在做相关练习题中更好得心应手，针对题干所标出的内容，学生能够快速从正确的角度进行分析。……