戴燕芳

摘要：写作教学是语文教学课型的一种，也是培养学生写作能力、完善学生语文综合素质的必要教学活动。同时，作文在语文考试中所占的比重较大，直接影响到学生考试的总成绩。因此，初中语文教师应重视写作教学的开展，积极思考情景教学的运用方法，提高学生的学习体验，注重培养学生的语言逻辑与思维逻辑，提升学生的写作水平，培养学生的语

文素养，为学生今后的学习发展做好良好的准备。关键词：初中语文;情境教学;写作教学

中图分类号：G633.6 文献标识码：A

社会发展重心的偏移使人们对人才培养的定义也发生了改变，知识教育仍然是教育教学的主体，但不是唯一的主体，素质教育强调学生的个人素质，要求学生在教育教学的过程中应形成自我学习的意识与能力，以生为本、自主学习成为当今教育教学的关键词。因此，每一个教师都应该认识思索，应如何提高学生学习的积极性和主动性，改善教育教学的质量和效率，而情境教学法作为基于以生为本展开的教学方式，能够有效带动学生的积极性和主动性，促使学生自主思考、自主学习，提高学生学习的自觉性与有效性。

1.创设信息情境，提高教学效率

处于信息大爆炸的时代，信息技术成为人们日常生活、工作中的重要工具，而在教育教学中，信息技术也受到了广大师生的欢迎。实践证明，在教学活动中运用信息技术除了可以提高课堂的趣味性，丰富课堂教学，集中学生的注意力，活跃课堂氛围，还能有效发散学生的思维，提高学生学习的主动性，帮助学生更好地掌握学习内容 [1]。……