试论小学语文作文教学的素材积累
2021-07-20曹素琼
读与写·教师版 2021年2期
曹素琼
摘要:作文是汉语教育的重要组成部分,作文质量也是教育的重要指标。对于小学生来说,写作时间很短,没有太多的信息积累,写作就容易出现内容空洞枯燥,直接影响作文成绩,进而影响语文成绩。
关键词:小学语文;作文教学;素材积累
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2021)02-0003-01
引言:写作是语文考试的一个板块,写作质量更是反映着语文质量的高低。因此,小学教师应该更新写作教学方法,为学生提供高水平的作文教学。材料积累是提高作文写作能力必要条件,材料的积累也是学生完成作文写作的基础。提升作文教学方法就是为学生提供高质量的综合教育、提高学生汉字书写能力和帮助学生积累写作材料。
1素材积累在小学语文作文教学中的重要作用。
1.1有效的作文素材积累能够培养学生的文化素质
所谓的作文素材积累就是扩大学生的阅读量和阅读社旗的知识面。在积累作文素材的过程中,必然会涉及到丰富多彩的阅读素材,从素材中汲取到各种各样的文化知识。无论是阅读素材中的自然风光,风土人情还是其中的文化现象和文学典故,无论是社会热点话题还是社会娱乐新闻都开拓了学生的视野,丰富了学生的阅历。再加上广泛的阅读能够帮助学生们扩充词汇量,提高学生的语感和对遣词造句的把握。从这个方面来说,有效的素材积累不仅能够提高学生综合语文水平,也对提高学生的文化素养有重要的积极作用。……
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