张安国

摘  要：教育的改革带来了新的教学理念，教学要求也随之一路“水涨船高”。分析义务教育语文学科课程标准发现，教师不再只是纯粹地讲授语文的基本知识，需要在语文教学过程能够启发学生思维、培养学生的能力、提高学生素养。因而小学语文教师在授业解惑过程中不仅要求学生掌握语言运用能力，还要提升语文综合素养。

关键词：小学语文;核心素养;教学措施

一、树立正确教学观

为了促进素质教育老师要改变传统的教学模式，采取先进的教学手段来提高小学生的学习兴趣，要制定从学生的素质教育为出发点的教学模式。随着新课改提出的素质教育的方针，小学语文教学必须改变以往的教学模式，要提高学生在教学中的主体位置，老师要围绕提高学生的素质来制定教学计划。老师在教学中要注重培养学生的学习能力，让学生去理解学习内容。不能为了应付考试去死记硬背。要培养学生自主学习的能力，老师的教学模式必须加以改进要改变以往的灌输式的教学模式，开展课堂讨论提高学生的学习积极性，采取网络多媒体的教学工具，来提高教学效果可以采取微课、翻转课堂等“互联网+”的模式，利用学生们比较熟悉感兴趣的互联网新媒体作为教学工具，来提高学生的学习兴趣通过各种新颖的教学手段，来对学生进行素质教育。

二、充分重视语用教学，提高语言运用能力

小学语文教学核心和核心素养的基本内容是让学生可以阅读和造句，也可以学习如何使用语言。……