张素真

摘  要：提升农村教学水平是我们小学英语课程教学改革的核心，为了达到这一目的，需要教师重视课堂的效率提升，这篇文章笔者侧重于农村小学生的发展现状来探究，总结了包括兴趣引导、重视细节、感情基础和科技利用四个方面的内容来做分析，希望通过作者的一些尝试结合到现如今的农村教学英语实用教学中，以改良当地的教学水平，促进教育的公布发展。

关键词：课堂效率;农村小学 ;英语教学

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）18-0175-02

Attach Importance to Classroom Efficiency and Improve the Level of English Teaching in Rural Primary Schools

ZHANG Suzhen  （Huasha primary school in zhangan City ，Fujian Province，China）

【Abstract】 Improving the level of rural teaching is the core of our primary school English curriculum reform. In order to achieve this goal，teachers need to pay attention to the improvement of classroom efficiency. The author of this article focuses on the development status of rural primary school students to explore，and summarizes including interest guidance ，Pay attention to details，emotional foundation，and use of technology to analyze the content. I hope that through some attempts of the author，it can be integrated into the current rural teaching English practical teaching to improve the local teaching level and promote the development of education.

【Keywords】Classroom efficiency;Rural primary schools;English teaching

农村相对于城市来说，还是缺少语言环境的熏陶的，农村小学的学生们习惯了本土的学习氛围，也说惯了汉语或者方言，对于英语教学的开展确实存在些许的困难，所以需要各界的有效支持和共同努力来克服困难，把握英语课堂的教学效率是做好英语学习的关键所在和教师的重要工作。英语学习是一个长期培养和坚持的习惯，教师要在教学中发挥出自己的能力和能量为学生们打下一片光明的前景。

1.以兴趣为向导，重视课堂氛围的创造

小学英语的学习目的不在于学习多少单词、句式和语法，而是重点在于培养英语语感和学习兴趣;养成良好的学习习惯;为倾听和说话奠定坚实的基础。在教室里把学生应当视为主体，学生应当能开口讲更多的英语。教师可以在课前充分利用口头练习来活跃课堂氛围，比如以天气、食物、动物、游戏和其他学生感兴趣的话题为中心展开对话，一问一答，你一言我一语，让学生在对话中锻炼思维，增加自信，乐于开口，积极表现。……