摘要：在儿童3～6岁时，是学前教育的核心阶段，同时也是一个人成才的基础所在。此时构建的社会认知，情感和行为是其未来社会性构建的基础所在。针对当前复杂繁琐的社会关系，要培养复合型的人才，让其成为社会建设的有力基础，那么拥有一个健全的社会性心理显得格外重要。一个优质的学前教育不仅仅是儿童适应社会的第一步，同时也是极为关键的一步。该怎样辅导儿童从学校逐步过渡到社会，构建一个儿童教育的理想之国，是我国幼儿教育需要考虑并解决的问题之一。

关键词：儿童;学前教育;社会性;成长

引言

社会是由一个个的人所构成的，他们是相互依存的命运共同体。在孩子进入学前教育阶段时，就是他走进社会的第一步。在这个阶段，他开始体验社会中的各种情感。在一个成年人面对复杂的社会问题时，再成熟的三观也无法将他成长的轨迹予以遮掩。针对学前教育的生化意味着每一个生命个体的完善，但最终目标，都是整个社会的幸福和安定。

1.迷雾中的社会性发展现状

整个社会的进步关乎每一个人。因此，在社会中的人们必须不断成长，人和人之间的矛盾也在社会的进步中不断出现，那么，为什么有的人可以在人際关系中游刃有余，而有的人却极为艰难呢？心理学家通过研究后指出，之所以每个人的人际关系不同，主要是他对于这个社会的适应程度不同。一般来说，很难融入社会的人通常具有过度自我的问题。……