朱苏文

摘要：美术活动是幼儿最喜欢的活动之一，是幼儿表达内心世界最直接的一种方式;也是一种造型艺术，是培养幼儿创造精神的最好的课程之一。而音乐欣赏则能充分发挥幼儿的的想象力，在音乐的渲染下，幼儿可以尽情的表现自己天马行空的想法。陶行知先生说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”打破传统的教育观念，在音乐欣赏中浸润幼儿美术活动，解放孩子的思想，使他们能想;解放孩子的身体，使他们能动;解放孩子的眼睛，使他们能看;解放孩子的时间，让他们尽情的玩，尽情的画，说出他们对现实世界的精彩神奇的理解，创造出五彩斑斓的儿童画。

关键词：音乐欣赏;浸润;美术活动

创造力的僵乏是可怕的，失去了创造力无异于裹足而行。而缺乏创造力，小到对个人的成长，大到对时代的进步都是有很大的伤害。孩子是世界的未来，是我们的明天，没有创造力的明日世界是我们所不想见到的。中国孩子创造力缺乏的问题应该受到重视，并得到积极改善。创造力是幼儿能力的最高表现，它在幼儿教育中的重要地位已得到普遍的认同。发展创造力，能丰富想象力，提高审美力，并逐渐形成良好的心理素质，有利于幼儿健康个性的形成。因此，培养幼儿的创造力非常重要。

新《纲要》中提出：“通过学习美术活动，丰富幼儿的视觉、触觉，发展幼儿的空间思维和动手能力，激发幼儿的创造精神及美术的实践能力，达到能用美术来表达自己情感和思想，从而提高幼儿的审美能力，完善人格。……