曾启群

[摘  要：随着现代教学理论的发展和进步，新的教学理念配合新的教学技术在课堂教学中得到了广泛的应用和尝试。翻转课堂是课堂教学中从西方教育中引入的教学理念，其提升了学生在课堂学习中的主体地位，使知识学习的基础模式发生了转变。微课教学在教学辅助上发挥着诸多优势，对培养学生的学习能力，提升学生的学习视野有着重要价值。本文将对微课教学在小学数学翻转课堂教学中的应用进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

关键词：小学数学;翻转课堂;微课应用;教学启示]

小学数学传统课堂教学方式深受儒家教育理念和应试教育理念的影响。在具体教学中教师有家长式的批判式教学思维，缺乏和学生沟通和探讨的意识。在应试教育理念下知识教学成为纯粹的灌输教育，学生只是做到了对知识的模仿学习，缺乏对知识应用的深度思考，自主学习能力得不到有效培养。对此在新的教学时期，在核心素养理念指导下，教师需要对传统教学中的弊端思想和问题进行积极改革，使数学课程完成适应时代发展的有效转变。

一、微课教学的形式以及优势

1.微课资源是短视频教学形式。微课教学是以短视频的形式在课前、课中、课后以多样的形式对课堂教学内容进行补充教学，以此促进学生对关键知识的学习和认知。多样的形式包括直接录取视频、录屏讲解、动画讲解等，使知识的讲解效率有效提升。……