史志敏

[摘  要：“互联网+”就像一场风暴，在极短的时间内席卷了社会的各个领域，让人们的工作方式和生活模式发生了变化，并在将来的发展当中孕育出无限的可能。而“互联网+”与现代教育的相互融合，更是逐渐演变出一种全新的教育模式，而互联网势必会推动班主任管理工作的转型。因此，如何基于“互联网+”创新班主任管理工作体系，实现学生生活、学习方面的有效管理，已经成为了中职班主任教师面临的主要问题。

关键词：“互联网+”;中职班主任;班级管理]

班主任管理工作是一项较为复杂且全面的工作，要想实现有效的班级管理，就需要班主任根据班级的实际情况转变工作方式和管理思维，把握重点工作内容，并借助于互联网手段，对学生进行全方位的辅导和教育。因此，在互联网+时代背景下，中职班主任的教育方式、平台以及环境都发生了显著变化，需要班主任正确意识到这一变化，采取全新的管理方法。

一、中职班主任管理常见的问题

1.班主任角色的重新定位

班主任员是组织学生思想教育和引领学习作风的核心人物，是学生日常管理的骨干人员。从传统意义上来看，班主任是施教者、管理者，但是随着网络时代学生思想价值观的变化，传统的角色定位已经不能满足新时代的要求。当代中职生的主要群体是00后，这部分群体由于生长在较为复杂的网络环境中，使得他们表现出较强的批判意识和维权意识，更加注重……