林叶

【摘要】小学语文是一门重要的学科，小学语文教学中教师要培养学生的质疑能力，通过质疑可以培养学生的创新思维，有助于加强对学生的素质教育。本文主要探究小学语文教学中质疑能力的培养策略，以供参考和借鉴。

【关键词】小学语文;质疑能力;培养

小学语文的传统教学方法以灌输式的教学为主，学生只是被动地接受知识，这样的课堂气氛很严肃，师生之间存在距离，学生对教师存在恐惧心理，不敢在课堂上提问和质疑。随着我国新课改和素质教育的推进，教师需要培养学生的质疑能力。通过提问和质疑可以让学生摆脱传统的思维禁锢，让学生认识到语文学科的很多内容需要从多个角度思考，有助于培养学生的多元化思维和创新意识，这对学生的语文学习是很有益的。

一、树立科学的教学理念

小学语文教学中，教师要树立新型的教学理念，采取灵活多样的教学方式激发学生的质疑能力。教师应该摈弃传统的应试教育理念，加强对学生的素质教育，提升学生的综合素质。教师可以利用业余时间参加教学讲座，观看网络教学视频，提升教学技能，通过科学备课和合理设计教学环节，鼓励学生在课堂上提问和质疑，教师在课堂上要让学生发挥主观能动性，让学生积极参与课堂互动。为了激发学生质疑的积极性，教师对学生在课堂上的提问和质疑要给予尊重，对于学生的质疑应该认真解答或让学生通过探究解决疑问，这样学生会形成质疑的学习习惯，有助于提升课堂教学质量。……