刘惠琴

摘  要：在课程改革背景下创建高效课堂，训练学生对基础知识和基本技能的掌握，提高教学效率，是目前需要重点解决的问题。文章从英语课堂教学活动现状与策略两个方面简单探究如何有序、有效开展英语教学活动，以提升英语教学的有效性，培养学生的英语学科核心素养，与广大英语教师商榷合理的英语课堂教学策略。

关键词：课程改革;英语课堂;现状分析;策略探究

课程改革虽然对英语教学有较大的帮助和有效的指导，同时也取得了一定的成效，但是它的有效实施仍然存在较多的问题。由于受长期应试教育和升学压力的影响，课堂的实际教学效果并不理想，学生的能力和水平并没有得到有效的提高。因此，要对英语课堂教学进行有效改革，改变目前的教学现状，就要切实转变教学观念，改进教学方法，合理整合学科内容，并对教与学的效果和学生的学习情况进行综合评价，让学生掌握更多的英语知识与技能，促进英语高效课堂的构建，推动英语教学的有效开展，培养学生的英语学科核心素养。

一、英语课堂教学活动现状分析

1. 学习目的不明确

大多数学生学习的目的主要是为了在考试中能够取得优异的成绩，但是这样的学习目的并不能调动他们学习的积极性。因为他们学习的科目较多，而且学习任务也比较繁重，相对其他学科来说英语是他们的一门弱项。因此，在学习英语时如果遇到困难不能解决，学生就会慢慢地对其失去兴趣，逐渐放弃学习英语，将更多的精力和时间放在自己感兴趣的学科上。……