周昌梅

【内容摘要】传统文化不但有着悠久的历史，还具有重大的现代意义。是中国历史长河上遗留下来的宝贵财富，值得每一个人去深入的挖掘了解。然而，在当前社会转型时期，在西方文化的影响下，人们往往忽视对传统文化的理解和传承，尤其是中学生在人生价值观的形成方面。德治教学是帮助中学生了解和学习传统文化的重要课堂教学，因此，在初中德治教学中融入传统文化是必要的。

【关键词】传统文化  道德  法治

初中道德与法治中，适当的引入中国的传统文化，不仅可以让学生们学习不同文化的差异性还可以丰富民族精神，以至于增加中华民族的认同感和自豪感，提高学生们对国家民族的热爱。因此，初中德育教师应以社会主义核心价值观为主线，注重道德规范、法律规范精神的阐述，弘扬社会主义核心价值观、法律约束力、底线意识和德育教育的影响力，促进精神的紧密融合。通过多种途径和手段，合理科学地渗透优秀传统文化，从而为学生的快速发展奠定基础。

一、传统文化渗透的重要性

1.传统文化是祖先留给子孙后代的精神财富。它经历了无数的起起落落，孕育了丰富的人生哲学。初中阶段的学生是培养道德法治化的重要阶段，也是身心发展的重要时期。在这个特殊的阶段提高学生的认知能力。培养学生通过自主观察、自主思考、自主理解来认识传统文化的重要时期，了解传统文化是历史的产物……