程永清

【内容摘要】随着我国教育事业的不断发展，我国更加重视对学生的传统文化教育，诗歌作为我国传统文化中重要的组成部分，成为了我国高中语文教育中最重要的教育课程之一，本文将针对高中语文诗歌鉴赏中困境及其解决方法进行探讨，提高学生的诗歌鉴赏水平，提高高中语文课教学质量。

【关键词】诗歌鉴赏困境  如何鉴赏诗歌  解决方法讨论

提高高中学生的诗歌鉴赏水平能够帮助学生更好地理解诗歌中所包含的丰富思想内涵，帮助学生更好地了解中国优秀传统文化，但是在实际教学过程中高中语文诗歌鉴赏面临着一些困境，本文将对困境作出分析，同时给出面对困境的解决方法。

一、诗歌鉴赏困境

高中语文课中对于诗歌的学习是高中生非常重要的学习内容之一，在进行诗歌鉴赏教学中，会面临一些困境，这些困境产生的原因有多个方面，有历史因素，有教学因素，还有学生自身因素，下面将针对困境产生的因素作出说明解释。

首先简述历史原因，我国经历了五千年的历史文明，在文明之中许多诗句的读音念法已经与我国现代汉语发音大相径庭，例如白居易是唐代人，他在写诗的时候喜欢用“入声”这种发音方法作诗，但是随着时间的推移，“入声”这种发音模式的使用早已不被大众使用，所以在阅读诗歌的过程中学生往往感觉诗歌写作并不押韵，学生无法通过朗诵与诗歌产生共鸣，导致学生……