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小学四年级英语口语交际教学方法的探究

2021-07-14姜玉红

黑河教育 2021年5期
关键词:口语交际小学英语教学方法

姜玉红

[摘 要]本文主要探究小学英语口语交际教学的策略,从多方面分析了在小学阶段开展英语口语教学的重要性,分析当前小学英语口语教学中存在的諸多问题和教学现状,提出一些有针对性的改革建议和策略,希望能够更好地提升小学英语口语教学水平。

[关键词]小学英语;口语交际;教学方法

近年来,英语教学越来越受到重视。在小学阶段,英语教学主要就是培养学生的读写听说这四个方面的基本能力。但是,当前小学英语教学大多数是处于一种“哑巴英语”阶段,学生不愿意表达,教师也没有努力创造一种环境,帮助学生表达等问题。本文就从小学英语口语教学的重要性说起,谈谈如何提升口语交际教学水平。

一、口语教学的重要性

1.口语能力构成了语言表达能力的重要部分

随着社会不断发展和全球化程度的不断加深,英语越来越被人们重视,而语言表达能力就成了当前社会衡量人才的一项重要标准。良好的语言表达能力,不仅能够帮助交际者更好地融入到社会工作和生活中,更能够提升交际者本人的自信心。

2.小学英语口语具有很强的基础作用

英语是一种语言,它的主要功能和作用在于交际。在小学阶段的英语教学中,一至四年级阶段的儿童,正处于高度的语言敏感期,这个时候,进行全面的英语学习效果是非常好的。所以很多专家建议,这一阶段可以开启双语教学模式,非但不会对儿童的语言体系形成干扰,相反,还是一种互相促进的作用。……

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