王露琳

【摘要】在小学音乐课上对音乐游戏展开应用，有着非常重要的作用以及意义，可以让小学音乐课的效率有明显的提升，让小学音乐课的授课目标得到实现。教师要适当将音乐游戏引入到小学音乐课上，学生在小学音乐课上体会到更多的乐趣，从而促进小学音乐课整体效率以及质量的提升。本文分析的是小学音乐课上如何对音乐游戏有效实施，促进小学音乐课的高效开展。

【关键词】音乐游戏;小学音乐教学;实施

前言：借助游戏丰富小学音乐课的形式和内容，是诸多教师在尝试的一种小学音乐课新模式，如何开展对音乐游戏的合理应用，促进学生在小学音乐课上的积极参与，直接关系到小学音乐课的效率，因此教师需要重视音乐游戏的实际价值，并在小学音乐课上展开对音乐游戏的合理运用，促进小学音乐课效果的提升。

一、音乐游戏的特点

（一）趣味性

音乐游戏本就是游戏中的一种，因此趣味性是音乐游戏最显著的特点，音乐游戏有着多样化的形式，学生可以在音乐游戏中感受到音乐的乐趣，对学习音乐产生更高的热情。通常音乐游戏与学生的身心特征是匹配的[1]。让学生在音乐游戏的娱乐氛围中实现相互竞争，学生借助音乐游戏获得的是非常强烈的情感体验，从而在音乐课程中主动参与。

（二）音乐游戏的规则简单

因为规则是所有游戏都有的一种基础条件，音乐游戏与其他的游戏不用，规则更加简单和灵活一些，在音乐课上教师对音乐游戏进行引入，主要的原则是结合音乐课的内容以及目标，然后设计一个简单灵活的音乐游戏，主要是为了让学生在愉悦的氛围下实现对音乐的学习。……