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党史教育融入高中思想政治课教学的时代价值

2021-07-13蔡玉芳

家庭教育报·教师论坛 2021年21期
关键词:党史教育时代价值思想政治课

蔡玉芳

【摘要】百年党史,波澜壮阔。在高中思想政治课教学中融入党史教育,是新时代思政课落实立德树人根本任务的应有之义。本文从四个方面诠释了学生学习党史的时代价值,引导学生树立正确历史观、坚定理想信念、厚植爱国情怀、增强使命担当,努力培养社会主义建设者和接班人。

【关键词】党史教育 思想政治课 时代价值

历史是最好的教科书。思想政治课是落实立德树人的关键课程,在思政课开展对学生的党史学习教育,是思政课的应有之义,更是思政课老师高质量开展党史学习教育的必然要求。因此思政课老师要在课堂上给学生讲好党史,讲活党史,讲透党史,以丰富的红色宝库和红色资源教育学生“学史明理”;用党的奋斗历程和伟大成就滋养学生“学史增信”;以党的光荣传统和优良作风引导学生“学史崇德”;以家国情怀和与时俱进精神召唤学生“学史力行”。

一、学史明理,引导学生树立正确历史观

党史教育不是一般的历史教育,而是以历史为基础的唯物史观教育。一是思政课老师要强化自身的党史观。要善于从百年党史中探析启示,运用青年学生喜闻乐见的红色教育资源,增强思政课的针对性、系统性,要善于从中西方历史与发展的的对比中,更深刻地理解中国特色社会主义不是从天上掉下来的,中国特色社会主义道路是是在中华人民共和国成立70多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来180多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的。二是思政课老师要引导学生学史明理。要把握党的历史发展的主题主线、主流本周,让学生了解中国共产党从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,帮助学生扩展历史视野、培养历史情怀,树立正确的历史观。坚决抵制和反对非主流意识形态特别是反对历史虚无主义,“扣好人生第一粒扣子”,坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,着力造就担当民族复兴大任的时代新人。

二、学史增信,引导学生坚定理想信念

心有所信,方能行远。学史增信是党史学习教育的基本要求。增信,既要求增强学生对中国特色社會主义的道路、理论、制度、文化自信,也要求增强对共产主义信仰和对中国特色社会主义信念。思政课教师要认真学习研究党史,在教学中要充分挖掘党史这座充满着理想信念光辉的红色宝库,一要以重要事件、重要人物为依托。回顾我们党在走过的百年征程中,正是无数的共产党人,以坚强的信念、坚定的信仰、豪迈的气概,撑起了百年大党的铮铮脊梁,铺下了民族复兴之路的块块基石。在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,让学生在可触及的感受他们的成长经历,体会他们的心路历程,从他们身上汲取精神力量,不断升华思想境界。二要利用好党的红色资源。积极开展重回革命圣地、重走长征路、祭奠革命先烈等实践活动,引导学生常怀感恩之心,缅怀之情,让学生在实际感受中体悟理想信念的力量,让精神和思想得到洗礼。

三、学史崇德,引导学生厚植爱国情怀

对当代青年学生来说,中国革命历史是最好的营养剂。当我们以不同形式给学生开展党史学习教育时,就是让学生在重温共产党领导人民进行革命的伟大历史,作为新时代的政治课教师,一要以党史为生动教材。给学生多讲讲革命烈士、先锋模范、先进典型的红色故事,讲讲党的光荣传统和优良作风,当这些历史故事真正走到学生心中,他们身上就会增加很多正能量,就能找到人生的方向和奋斗的目标,获得理想信念。要让学生知道,我们今天的幸福生活来之不易。二要用历史弘扬社会主义核心价值观。用历史开展革命传统教育和爱国主义教育。引导青年一代把爱国情、强国志、报国行融入实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗之中,不忘初心、牢记使命、坚定信仰、勇敢斗争,努力学习,积蓄知识能量,为将来建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。通过党史学习教育,最大限度地激发全体青年学生爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。

四、学史力行,引导学生增强使命担当

一是青年学生要学史力行。青年学生是祖国的未来、民族的希望,青年兴则国家兴,青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。这就要求我们必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊地把党史教育融入到学校思想政治课之中。党的历史这门功课不仅必修,而且必须修好。二是青年学生要知史爱党、知史爱国。作为思政课教师,把党的光荣传统和优良作风植根于思政课的教学内容,以高度的革命热情和坚定的信仰引导学生学史崇德、以家国情怀和与时俱进的精神召唤学生学史力行,增强使命担当。让青年学生深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等一系列问题,树立正确的价值观和崇高的理想信念,深刻认识自身的历史使命和现实担当,自觉把自己的志向同国家的命运紧密连接起来,实现个人成长成才与中华民族伟大复兴的有机结合。

参考文献:

1《习近平总书记在党史学习教育动员大会上讲话》2021.2

2 《中国共产党简史》人民出版社 2021.2

3《湄洲论坛》 2021.3期2022.5

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