韦炜

【摘要】将《小学英语课程与教学论》作为本文研究的例子，通过课外延伸以及教师角色等几个方面讨论了探究式互动教学的相关策略，希望可以在小学英语教师职前培训当中起到一定的帮助。

【关键词】小学英语;探究互动;教学策略

一、完善教学计划

《小学英语课程与教学论》是整个小学英语专业当中的必修课程，是一门实践性非常强，具有专业技能的一门课程，所以在学习过程中，不仅要加强对相关理论知识的学习，同时也要保证在教授各项理论基础知识的情况之下，可以让教学技能、技巧得到有效的训练，以便在未来的小学英语教学研究过程中可以打下良好的基础。

在学习这一门课程的第一个学期当中，应该让学生了解成功语言学习者的各项特征，全方位的掌握英语课程的相关标准以及基本理论和各项内容，并了解国外英语教学过程中的做法，熟练掌握在当前小学英语教学中使用的一些教学方法以及教学的相关原则，并可以使用所学习到的知识，展开英语教学活动，其中包括教材的相关要求以及各项标准制定，符合课程的教学目标以及相关的教学任务，小学生所体现出来的年龄特征以及教学的各项要求，选择适合当前小学生的学习方法，并开展相应的教学活动，确保可以为小学生提高英语成绩以及培养英语学习的兴趣提供一定的帮助。同时也要做好教学反思工作，以便为未来开展不同的教学课程和综合实习做好相关的准备。……