力加才让

【摘要】小学阶段中，语文教学阅读教学虽是基础内容，但其地位非常重要。具有较高阅读能力的学生，能够通过阅读拓宽自己的知识范围，提高自己的阅读能力，有利于后续更高层次的学习。同时，学生阅读能力的高低也对课堂教学效率产生直接的影响。因此，小学语文教师要注重培养学生的阅读能力，运用多种教学手段进行阅读教学，以促进学生阅读能力的提高。

【关键词】小学;语文教学;阅读能力

在基础教育阶段的小学时期，语文是重要的基础学科，特别是学生的阅读能力，关系到今后学生的表达、写作等多语言技能方面的发展。培养学生的阅读能力，能让其更快速地获取信息，并能独立进行文本阅读，对语文学科学习有利，对学习其他学科也是大有助益。

一、小学语文教学中培养学生阅读能力的现状

目前，仍旧有部分教师受传统教育观念的影响，对学生的阅读能力较为忽视，只在课堂上重视基础语文知识的讲解，对一些优秀的教材内容也只是要求学生进行背诵，对阅读方面的指导较少。这些教学行为在一定程度上，影响着学生阅读能力的培养。还有部分教师为了确保学生对教材内容的掌握，只着重让学生阅读教材，也不组织课外阅读活动，导致学生的阅读量只来自于教材中的内容。还有部分教师虽然会让学生进行课外阅读，但对如何进行深层次阅读却并未给予指导，这也不利于学生阅读能力的培养[1]。……