包海燕

【摘要】随着新课程改革与素质教育的不断推进，小学数学课堂的教学模式与教学理念得到了教育行业的关注与重视。小学数学教师应在课堂教学过程中秉持着“以学论角”的教育理念，在课程中关注学生的学习情况，并深入了解学生的学习兴趣、个性特征，以此来制定全新的教学计划与方案，不断的提高课堂教学的有效性。其次，教师应在课堂当中关注学生的学习积极性，引导学生主动参与到小学数学课堂当中，突破课堂教学难点与重点。

【关键词】新课标;小学数学;课堂教学;有效性

引言：

教师若想提高数学课堂教学的有效性，就应选择恰当的教学方式与教学理念，重视课堂教学活动的实践性与操作性。同时，教师应结合新课程改革与素质教育内容，在有效的数学课堂当中培养学生的逻辑思维以及创新思维，并以学生的角度看待课堂各类教学问题，以此进行教学计划调整，激发学生对学习数学知识理论的兴趣。此外，教师可以将学生引入到全新的数学课堂当中，以此来帮助学生掌握学习数学基础知识理论的规律，促进其发展。

一、营造良好的学习氛围，调动学生学习积极性

小学阶段学生的思维处于发展时期，此时需要教师的引导与帮助。同时，小学数学的最终教育目标是促进学生有效学习，帮助其養成良好的学习习惯，并唤起学生强烈的求知欲望以及学习好奇心。因此，在小学数学课堂当中，教师需要采取全新的教学理念，构建高效的小学数学课堂，并营造轻松且愉快的学习氛围，将学生引入到高效的数学课堂当中，提高其数学逻辑思维以及创新思维。……