黄晓萍

【摘要】发展学生核心素养主要途径是培养学生学科素养。语文课程是基础教育重点课程，语文教学要使学生夯实文化基础。小学阶段是學生形成语文素养的关键期，小学语文学习为学生后续学习提供保障，阅读是小学语文教学的重点。新课标指出，阅读素养是语文素养的重要部分，如何在阅读教学中培养学生核心素养成为一线教师研究的热点，采取有效的教学策略是实现学生核心素养发展的保证。高效的小学语文课堂应使学生感受祖国语言文字的魅力，促进核心素养的发展。

【关键词】核心素养;小学语文;阅读教学

引言

对于小学语文阅读教学而言，主要目的是让学生在自己的思维启蒙阶段，引导学生通过阅读课内外书籍观察世界，认识生活。从本质上看，语文是一门语言类的学科，是人们描述现实生活，表达观点，抒发情感的手段，经过数千年的沉淀和数十年来体系化的发展，形成了当今的语文教学体系。学生从小学阶段就开始接触阅读，不仅可以让学生充分了解本国文化，更能够让学生从更多多元化的角度去了解语文课程内容，用包容的心态接纳其他文化之中的优秀之处，更重要的是，小学生通过语文阅读，可以极大地增加他们脑海中的语言素材，从而强化学生的文学素养，为学生今后的进一步发展创造有利条件。

1注重教学内容的精心选择

在小学语文教学中，教学内容的选择要以学生的发展为目标，培养学生的语言能力和思维能力。……