杨羽

【内容摘要】多媒体信息技术在小学语文课堂教学中的应用，包括多媒体信息技术与教师教学理念、学生学习特点、语文课本内容等多方面的融合，将多媒体信息技术灵活运用到丰富多彩的语文课堂教学之中，能够让多媒体信息技术变成支持语文课堂高效教学的工具，从而改善传统的教学教法，使教学向高效高质发展，逐渐实现基础教育现代化。

【关键词】小学语文;信息技术;高效课堂

小学语文是教育教学中的一门基础学科，将多媒体信息技术恰当地运用到小学语文教学中，能够提升学生的人文素养、审美能力和理解记忆能力，推动小学语文教学目标的实现。

一、多媒体信息技术在小学语文课堂教学中的作业用

在当今信息化的大环境下，将多媒体信息技术应用于小学语文课堂教学中，不仅可以改变传统课堂教学模式，扩充课堂容量，而且能够调动学生的兴趣和想象力，提高学生的语文素养，为学生提供了广阔的学习空间。

1.转变观念，更新教法，突破方式

受应试教育和升学压力的影响，在小学语文课堂教学中，教师为了提高学生的成绩，一味地向学生灌输知识，进行“填鸭式”教学，学生宛如“学习的机器”，教师是“机器的操控者”，只关注学生的学习结果，却忽略了学生的学习过程和情感态度。伴随着教育现代化和多媒体信息技术的运用，教师的教学观念开始发生转变，教法不断更新，传统的教学方式逐渐被改变。将传统教学方式与多媒体信息技术相结合，帮助学生挖掘文本内容更深层的意义，强调学生的主体地位，让学生开展自主探究，给学生更多自由讨论和发表见解的机会，提高学生的表达能力。……