拉来古力·卡哈曼

【摘要】教学实践作为教师进行英语教学所必须的重要组成部分，可以在学生对核心素养的发展需求中发挥关键作用。初中阶段的英语教育由于初中生英语素养的快速发展，拥有其自身的独特性，同时初中时期又是学生形成英语能力的重要时期。在初中英语教学实践中导入核心素养需求，可以帮助学生在英语道路上走的更加长久。本文将结合实际教学活动对初中阶段中通过在核心素养下的教学实践活动中来开展英语教学进行探究。

【关键词】核心素养;初中英语;教学实践;策略探究

核心素养是教师开展英语教学实践的重要指导，通过对学生核心素养发展的需求的分析，教师可以将学生作为教学主体融入到具体的教学实践中来，帮助学生通过英语教学实践的获得知识的掌握和能力的发展。在实际的教学过程中英语教师需要认识到核心素养的深刻介入带来的影响是广泛且深远的，有别于过去的教学目标是以学生的结果为导向，在当前，需要在重视教学结果的同时关注到学生在教学过程中发挥的重要作用。教师作为英语教学实践的引领者应当对英语教学内容有着属于自己的理解，联系具体的教学过程探索更多的教学方法。

一、关注实践教学，培养英语兴趣

在过去传统的英语教学认为初中英语是语言化思维化的，因此在教学实践过程中也更看重英语记忆的开展，这也就不可避免的要去依赖学生进行长时间的训练学习，这样虽然可以较为有效的完成英语课堂的知识教学，但这也显著影响了学生的英语学习兴趣，扼制了学生的创造天性，不利于学生长期发展。……