蔡卓燕

【摘要】物理教学是初中学生在学习中首先接触的课题，但对于初中学生来说存在着相当的学习困难。因此，物理教师们在课堂中需要能够把核心素养的内涵整合到实际课程中，以丰富初中学生学习中的能力，提升初中学生的个人成绩，并解决初中学生学习中的问题。而物理学核心素养的合理培育也离不开初中学生独立思维的形成，离不开教师的专业引导。为此，本章将从三个方面介绍训练初中学生物理核心素质的有效方法。

【关键词】初中物理;核心素养;培养;发展

物理学核心素质是初中学生在物理教学中必须养成的重要能力，对初中学生来说有着至关重要的意义。训练学生物理核心素质，可以有效提高初中学生专业的学习能力，并发展初中学生对学习的专属思想，为初中学生未来的发展打下了良好的基础。但不同的教法对初中学生学习的影响也不同，需要教师在教学中切实把控。所以，教师在课堂中必须针对学生学习的特点，有针对性地指导初中学生，以提升初中学生的成绩。

一、运用信息教学法，培养物理观念

物理观点包括了物体观、运动观、能源观等，都是学生在脑海中对物理概念与规律的升华。因此初中学生在修习物理课程的过程中培养了物理学观点，从而能够运用物理的视角解释自然界现象，并培养了处理日常生活中现实问题的能力，从而发展了物理的综合素质。物理学观念是一项无形的教学内容，提高了初中学生学习的困难，也影响了初中学生复习的进度。……