毛晓晓

【摘要】兴趣是最好的老师，也是提高学习效率的助力，如果学生缺乏学习兴趣，那么学生在学习知识的时候很难达到理想的学习效果。为此，在初中生物教学中，老师不仅能够讲述生物知识，更主要的是培养学生的兴趣，这样才能让学生更好地进入生物学习中，为其之后的学习打下坚实的基础。基于此，文章立足教学实际，简要从以下几个方面对初中生物如何激发学生学习兴趣，提高学习效率进行了探讨。

【关键词】初中生物;兴趣培养;学习效率

一、采取合作学习的方式

在初中生物教学中，为了让学生掌握一些学习技巧与方法，老师要采用合作学习方法，让学生具有合作学习的意识与探究精神，和其他学生做好沟通与交流，共同探讨相关的生物问题，这样学生的学习能力会有所提升。每个学生都有很大的潜力，小组内探讨问题可以让学生对生物知识有一些新的见识与理解，能够通过生物学习，让学生的探究意识得到增强与提高，与其他学生之间形成默契，对生物学科的内容加以探讨，这样学生的探究精神就会有所提升[1]。

例如，在教学“生物体的结构层次”时，老师可以让学生对微生物的一些内容加以探讨，让学生观察生活中有关微生物的实例，让学生结合实际生活，更好地进行生物知识的学习。

二、巧设问题，加强师生之间的交流

师生关系的好与坏关系到整个课堂教学效率的高低，以及影响学生学习兴趣的培养。……