王丹

【摘要】在小学语文课堂教学的过程中，阅读教学是一个极为重要的中心环节，不仅是课堂教学质量大幅提升的关键所在，同时还为小学生拥有良好的阅读能力打下了坚实的基础。此外，开展阅读教学，不仅有利于小学生在文章阅读中获得良好的情感体验，同时也有助于其语文知识的积累。形成良好的语感，提高阅读和写作能力，有利于各方面的学习。

【关键词】小学中年段;语文自主阅读能力;现状;对策

对于小学生来讲，他们要想形成真正的阅读能力，对自身阅读兴趣的培养，在阅读上养成良好的习惯、扩大词汇量是至关重要的。因此小学语文教师，更要准确的感知小学阶段学生的特点，努力让学生养成良好的阅读习惯，对学生阅读兴趣进行有效激励，让学生学会各种有效的阅读方法，提升学生的阅读能力。

一、小学中年段学生自主阅读能力存在的主要问题

（一）课外阅读时间不足

学生每天用于课外阅读的时间至少是在30分钟至一个小时，但是为了能把教学课时和教学任务完成，严重缩短了学生阅读时间，学生课外阅读时间严重不足，他们的阅读习惯还没有保持好的状态。还有就是由于目前以考试来衡量教师的教和学生的学评价方式没有根治，同时父母总以分数来要求孩子，都希望孩子能够考得高分，从而造成他们学习任务繁重，加之部分家长给孩子报各种业余班，不顾孩子，的爱好，强迫孩子的学习，甚至有的孩子参加两三个培训班，这样就造成了小学生自由时间很少，使得孩子课外阅读的时间无法保证。……