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基于学习能力培养的初中地理教学方式

2021-07-13张凯艳

家庭教育报·教师论坛 2021年22期
关键词:初中地理教学方式

张凯艳

【摘要】初中地理是一门让学生走进社会和自然中,通过感受人文环境、自然地理和社会形态等知识,提高自己的自然观察能力、问题探究能力以及地理实践能力的自然学科。初中阶段的学生,他们正处于心理和认知发展的关键阶段,需要教师运用科学、合理的教学手段,来帮助学生提高他们的地理学习能力,从而实现地理教学的有效性提升。因此,如何培养学生的地理学习能力,本文就对此进行探讨,希望能够帮助到同行教师。

【关键词】初中地理;学习能力;教学方式

在目前,随着新课程改革的深入推进,地理教学更加注重学生综合能力的培养,以及课堂教学的有效性的提升,也会让更多人开始注意到教学手段的更新与创新。初中地理是初中学习中重要的组成部分,经过地理的学习,学生地理能力将会得到有效提升,有助学生学习效果的提高。并且,当前的教学最终目的就是将学生所学知识应用到实际生活中,在问题分析与解决中,提高自己的价值与能力,所以说,能否灵活运用地理知识就是学生地理学习能力的培养目标。但是,就当前的教学背景来说,很多教师关注学生成绩,让学生在重复性、被动的学习状态中学习知识,抑制了学生思维的发展,缺乏生动、想象,影响教学质量。所以,改变教学模式就成为培养学生学习能力、提高课堂教学效果的关键。

一、运用多媒体展示,培养识图能力

识图能力是地理学习能力中重要的能力之一,需要教师培养学生的识图能力。……

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