浅析幼儿素质能力提升的对策
2021-07-13倪爱娟
家庭教育报·教师论坛 2021年23期
关键词:智慧教育
倪爱娟
【摘要】幼儿是家庭的希望,民族的未来,如何对幼儿进行教育是至关重要的。培养幼儿健身锻炼的品格,让幼儿从小养成爱锻炼的习惯,养成良好的阅读习惯,因为人的知识主要是来自于老师的教,还有幼儿自主的学,让幼儿学会与别人分享,学会与人沟通,最重要的还要懂得感恩,这是提升素质教育的方法。
【关键词】幼儿教育;智慧教育;善于沟通自主阅读
一、幼儿教育实践教育中存在的问题
1.幼儿运动意识不强
一方面表现在家庭运动氛围上:父母工作忙碌,没有时间陪伴孩子,缺乏亲自运动的条件和时间。另一方面表现在学校运动环境上:虽在国家推行“双减政策”的情况下,许多农村幼儿园的硬件设施提升了,但还是有些城市地区,没有比较宽阔的运动场所。在时间和程度上都达不到,就造成幼儿意识很难得到增强。
2.自主阅读动力不足
幼儿园会给学生布置一定的课外阅读作业,幼儿会主动去阅读一些图书,但是实际落到实处的情况很难监督,没有家庭的配合,幼儿很难养成自主阅读的意识。
3.顺畅沟通衔接不畅
在幼儿教育当中,要求幼儿必须团结友爱,但是在团结友爱当中还是存在着一些隔阂。此外,幼儿大部分时间都被迫学习各种才艺,没有时间玩耍。我们作为教师经常倡导学生要友爱同学、团结朋友,这对幼儿的启发很大。客观的环境也会影响沟通,比如分层式的房子;城区学校,包括农村,一家一户;有些家长在外出务工,沟通方式就只是凭借手机或者是微信、QQ,这样没有面对面的沟通,对孩子的眼睛和身心都是一种伤害。……
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