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德才铸就智慧

2015-10-09李海青

心理技术与应用 2015年10期
关键词:智慧教育智慧

摘要智慧是当前国内外心理学研究中的热门课题之一,开展中国文化背景下的智慧心理学研究具有重要的理论和现实意义。《智慧心理学的理论探索与应用研究》一书详尽展现了智慧心理学领域的最新研究成果,创造性地提出了智慧的德才兼备理论,达到了破与立、继承与创新、古今中西以及理论研究、实证研究和应用研究的有机统一。纵观全书,主要凸显四个鲜明特色:核心内容彰显原创性、结构体系突出完整性、研究取向强调中国化和实践应用注重操作性。

关键词智慧;德才兼备;智慧的德才兼备理论;智慧教育; 培育策略

分类号G256.4

智慧(wisdom)是人类生命文化中精华的产物,有智慧的作为往往能修正人生方向、提升生活品质、消弭人际冲突、增益社群福祉(杨世英,2008)。整个人类文明发展的进程表明,智慧是人类精神文明发展的最高境界,也是各民族文明共同尊崇和不懈追求的目标。

中西方智慧文化源远流长。西方文化中的智慧概念最早出现在公元前3000年的古埃及文化中,其智慧观的发生和发展大致经历了由古希腊时期的认知智慧与道德智慧并重,至中世纪的神性智慧取代道德智慧,再引发出近代的科学智慧、技术智慧的过程(施炎平,2001)。总体上,相对于道德理性,西方文化的主流智慧观实则是一种认知或知识取向的智慧观(陈浩彬,2013)。在中国文化中,爱智既是中华民族文化的基本精神之一,也是中华民族的优良传统(汪凤炎,郑红,2014)。……

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