余开云

【摘    要】随着“互联网+”教育的深入推进，高中数学教学要顺势而上，积极发挥信息技术手段和数字资源优势，将其与课堂教学深度融合，逐渐培养学生的信息素养，提升教学质量。同时，在新课程改革的背景下，基础教育大环境发生了非常明显的变化。如今的教育更要求灵活性与创新性，这就要求教师需要顺应时代的变化和发展，在教学的过程中使用具有创新性的教育方法。高中数学作为一门相对较难的学科，整合信息技术对教师教学效应的提升有促进作用。文章是根据笔者的教学经验，对信息技术和高中数学高效课堂进行了一些分析和探究。

【关键词】信息技术  高中数学  高效课堂

中图分类号：G63      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.18.047

信息技术的飞速发展改变着当代人的生活，信息技术渗透到高中数学教育领域，同样也产生着巨大的影响。在当下的高中数学课堂教学环境中，单纯给学生传递课本上的概念、知识已经无法满足学生的需要，要培养高中生的数学学科素养，也要将信息素养纳入教学体系之中。高中生已经步入青春期，思维比较活跃、探索能力强，对网络、手机、媒体这些东西都不陌生。高中数学课堂中渗入信息技术的应用与普及则并不限于此，因为高中生所理解的信息技术还比较片面，教师把握好了教学方向，并且具备过硬的教授信息技术知识与能力，有助于促进学生透过网络的层层表象，探寻信息技术的真实世界。

一、融……