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浅析引用生活化教学在小学语文课堂中有效路径

2021-07-13朱建芳

南北桥 2021年18期
关键词:有效路径生活化教学小学语文

朱建芳

【摘    要】在新课改逐步深入的过程中,诸多先进教学理念得到了广泛传播、充分渗透,其中包括生活化教学理念。因为新理念备受推崇,所以打造生活化课堂和开展生活化教学成为各科教师的重点教学任务,无形中增加了教师的教学压力和负担。基于减轻教师教学压力、体现生活化教学优势和效率的思量,本文以小学语文课堂为例,分析生活化教学的重要性,并阐述小学语文课堂有效路径的实施策略,以及最后在小学语文课堂中引入生活化教学的思考与建议。希望可以对广大教育工作者起到一定的参考与借鉴作用。

【关键词】生活化教学  小学语文  课堂教学  有效路径

中图分类号:G4      文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.18.044

语文是小学阶段一门重要学科,也是人文性极强的学科,和现实生活关联性较强。这意味着可以将生活化教学引入语文课堂,如此一来,便可以更好地体现语文学科的特色与魅力,有利于提高语文课堂教学质量。同时,可以给语文课堂带去无限生机,打破以往小学语文课堂的枯燥感和乏味感,让学生学习更轻松、更快乐。希望本次研究可以给相关教师带来一些灵感和启发。

一、生活化教学概念及在小学语文课堂中的重要性

(一)生活化教学概念

生活化教学,即将课堂教学与社会生活、学生生活相联系,打造更具生活气息的课堂,凸显学科在现实生活中的价值与魅力,将学生从抽象、乏味的书堆学习中解放出来的一种教学方式。……

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