平嘉玲

【摘    要】随着新课改政策的不断推进，社会对人才的需求越来越严格，德育教育的开展越来越困难。在当前，部分教师无法正确认识德育教育的重要性，包括正在实施的德育教育有着不同的问题存在。提升学生的综合素质，就少不了积极完善的德育教学制度，只有德育教育的不断创新与应用，才能使学生养成良好的学习习惯，树立正确的三观，成为社会需要的人才。为此，针对中学德育教育存在的问题，本文将提出相关的建议与策略。

【关键词】中学生  德育教育  教育策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.18.010

随着教育工作的不断推进，在很大程度上推动了社会的发展。在新课改的大力发展下，学生逐渐成为课堂中的主体。教师也从以往传统观念中着重注重学生成绩方面，改变为注重学生德育素质的提升。随着社会经济的不断发展，学生的需求可以被家庭环境极大的满足，这就意味着，教学环境、精神发展都能够得到提升。随着经济条件的不断提高，学生能够接受更好的教育水平，注重提升学生学习成绩的同时，也加强了对学生精神领域的关注。步入初中时期的学生思想极其不稳定，容易受到不良思想的影响，导致思想行为及观念发生偏差，学校对学生的德育教育任重而道远。

一、中學德育教育存在的问题

目前我国德育教育工作相对薄弱，一些教师在思想观念上还无法正确意识到德育工作的重要性，在日常的教学过程中，还存在着观念落后的现象，过于注重德育工作的表面形式，不能紧跟内涵，只是一味地搞形式主义，这些因素导致了我国德育教育工作不能得到有效提升，从而影响当下社会发展。……