张国兰 沈兴斌

【摘要】高考是学生重要的转折点，其不仅代表着学生寒窗苦读的阶段性结束，同时也是对学生综合能力和素质的一次考查.而图形在高中数学教学中发挥着不可小觑的影响和作用，教师既可以通过图形帮助学生分析教学中案例，加深学生对数学知识理解，又可以利用图形丰富数学学习内容，缓解学生在数学学习过程中的枯燥和乏味，进而帮助学生提高数学成绩，提升教学效果.

【关键词】数学图形;高中;数学教学;重要性

引言

众所周知，数学知识会伴随着学生年级的递增出现学习难度加大的现象.而数学作为高中阶段较为重要的一门学科，同时也是让学生和老师最为“头痛”科目之一，其主要是由几何知识和代数知识两大部分构成，这两部分均需要数学图形的参与.教师应该充分利用數学图形处理抽象及难度较高的数学知识，降低学生的学习难度，提升其自信心和对于高中数学知识的学习兴趣，从而整体提高我校数学教师的教学水平和学生的学习成绩.

一、数学图形的概念

数学图形指的是与数学知识有关的图形，通常由点、线、面及相关形状结构构成，例如：几何图形，函数图形等，其中包括简单的平面图形（直线、曲线、多边形、平面区域等）和空间图形（空间曲线、曲面、空间区域等）以及由数学软件、计算机和计算器绘制的图形（分形图形、微分方程的解曲线等）.数学图形可以有效帮助学生理解教材中的……