王福山

【摘要】新课程标准明确指出小学数学的教育目标为：教师应加强对学生的引导，并帮助学生掌握更多的解题方法和技巧，让学生在问题分析和解答中实现解题能力的提升.因此，小学数学教师应结合教育要求开展教学活动，重视对教学内容的设计，以更高的质量完成教学目标.本文分析了小学数学教学提升学生解题能力的必要性，并充分结合现阶段教育发展的情况和学生的身心特点，对如何提高小学生应用所学知识解决实际问题的能力展开了讨论，希望可以为广大小学数学教育工作者教学工作的开展提供参考，从而促进我国教育事业的不断发展.

【关键词】小学数学;解决问题能力;教学方法

就笔者多年的教学经验而言，现阶段小学数学教学中普遍存在的问题为学生不善于发现问题，也不能主动去探索和解决问题，学生学习的主动性和积极性不高.而作为一门逻辑性较强的学科，数学教育开展的主要目的便是培养学生应用所学知识解决实际问题的能力，并且这一能力也是现阶段学生普遍缺失的一项能力，是现阶段教学中亟待攻克的一项难题.教师应投入更多精力在教学方法的创新中，利用有效手段降低学习难度，帮助学生树立主动探索和思考的意识，让学生逐渐形成良好的解题习惯，最终实现解决问题能力的有效提升.

一、小学数学教学提升学生解题能力的必要性

新课程标准明确指……