徐菲菲

【摘要】随着社会的进步，信息技术正在飞速发展，它已经融入我们生活的各个环节，给我们的生活带来了很大的便利.在这样的背景下，教育行业也借助互联网进行了教学改革和创新，希望借助网络技术提升教学质量.利用信息技术教学，能够有效提升教学的丰富性和趣味性，帮助教师整合教学资源，创新课堂教学模式，以此来提升教学质量.基于此，本文由信息技术展开分析，探究信息技术在小学数学中的运用策略，以供教师作为小学数学教学参考，希望能够提升小学数学的整体教学质量与水平.

【关键词】信息技术;小学数学;教学策略

引 言

数学，是一个具有较强逻辑性的科目，在学习数学的时候，学生需要有足够的思维能力、理解能力，才能够厘清数学相关知识背后的逻辑，从而提升数学学习的效果.但是，在传统的教学模式下，教师往往单一地为学生灌输知识，学生被动地将数学结论死记硬背.这样的教学模式，不仅十分枯燥，还不利于学生们理解知识，导致学生学习效率低下.而利用信息技术教学，能够将一些抽象的数学知识直观化，帮助学生们更加清晰地理解其中的思维逻辑，从而提升数学学习的效果.因此，作为数学教师，应该加强对信息技术手段的重视和运用，通过信息技术手段对数学教学进行改革和创新，有效提升数学教学的效果与质量.

一、传统小学数学教学中的问题与不足

（一）在培养学生数学……