王静

摘 要：阅读与写作是一对孪生兄弟，它们之间是一种相互依存的关系。因此，在小学语文课堂教学中，不但要重视阅读教学，还要重视写作教学，而在小学语文课堂教学中通过随文小练笔的形式可以有效提升学生的写作能力。

关键词：小学语文;随文小练笔;教学实践

在小学语文阅读教学中采用随文小练笔的方式，不但可以让学生加深对课文的理解，而且还能提升学生的写作能力。因为，这些随文小练笔的材料就出自教材，可以有效提升学生的想象力。当学生在练笔时已经有一定的基础，提升空间大，通过短时间的写作训练，强化了学生的写作表达能力。

一、认识随文小练笔的意义

1.新课改的需要

小学语文新课标明确提出，让学生“能具体、明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作”。因此，一线语文教学要立足新课程改革，根据新课标的要求，依次完成由写话到习作再到写作这个训练过程，通过层级训练，学生的写作能力一定能得到有效提高。而小练笔应该是习作训练的一种全新形式，符合新课改要求。

2.语文课堂教学的需要

著名语文教育家叶圣陶先生讲过，“语文教材无非是个例子，凭借这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和作文的熟练技巧”。这里明确指出了立足教材文本进行训练的必要性。在小学语文课堂教学进行随文小练笔，因其形式新颖，训练效果直观，所以深得学生的喜爱，从而极大地调动了学生的写作积极性。……