祁莉

摘 要：素质教育下，小学英语教学的开放性与多元化的特征更加明显，尤其是在借助绘本展开英语阅读教学时，加强了与主教材的融合，这不仅利于强化学生学习兴趣，丰富教学形式内容，更利于优化教学资源与拓展课堂容量。主要对通过绘本阅读教学与主教材融合提升小学生英语阅读素养进行阐述，分析融合教学的意义与现状，提出教学对策，希望对小学英语阅读教学改革起到积极参照作用。

关键词：绘本教学;教材内容;阅读素养

为满足社会对全面型人才的需求，帮助人才更好地适应社会发展，应当加大英语教学改革力度，实现教学质量持续改进。尤其是在小学英语教学中，不仅要注重学生英语基础能力的培养，更应当注重学生阅读理解能力等学科核心素养的提高。通过主教材内容与绘本阅读的整合，直观理解阅读内容，多角度分析问题，让学生在开放性的氛围中学习到更多更全与更加实用的英语知识技能，从而实现学习质量持续提高。

一、英语绘本阅读与主教材融合教学的重要性

小学生的理解能力有限，加上英语知识在日常生活中的运用相对局限，导致学生学习英语知识的兴趣相对较低，学习难度较大。为提高学生的英语阅读理解能力与英语综合素养，采取英语绘本与主教材融合的阅读教学方式，不仅能够活跃课堂氛围，同时能够迅速、直观、生动地学习英语知识，从而提升阅读学习成效。利用英语绘本图文并茂的特征，可提高学生学习积极性与教材内容的亲近度。……