高常雯 薛妍

摘 要：在提高小学生核心素养的教育理念下，小学英语教师在进行英语教学时不仅要充分重视对小学生英语基础知识的培养，同时还要充分挖掘教材中所包含的德育元素，营造充满德育氛围的英语课堂，不断提高小学生的综合素质。对核心素养下小学英语学科进行德育教学的具体实践进行深入分析，并提出行之有效的教学策略。

关键词：小学英语;德育;实施策略

德育也就是对小学生的思想品德教育，旨在提高小学生的德育素质与人文素质，为小学生将来成为高素质的专业人才奠定扎实基础。德育一定要贯穿在小学教育的全过程中，因此在教学过程中，教师一定要充分挖掘学科中的德育素材，通过各学科的联动作用，帮助小学生树立正确的思想观与价值观，实现综合素质的不断提高。

一、充分挖掘英语教材所蕴含的德育素材

在核心素养教育理念下，英语学科的教学目标已经由掌握基础的英语听、说、读、写能力逐渐过渡到在扎实掌握基础知识的同时，不断提高小学生的德育素质，引导小学生正确认识中西方文化，并在此基础上不断提高小学生的爱国主义情怀，真正达到学科育人的最终目的。这也就要求英语教师在教学过程中，一定要充分挖掘教材中所包含的德育内容，引导学生对中西文化产生正确的认识与理解，确保自身的思想观与价值观与社会主义核心价值观高度统一，进而树立正确的人生方向。……