何建涛

摘 要：新时期我国学校教育对育人观念提出了更高要求，尤其是随着核心素养理念的推行，当前的高中德育要创新工作思路和教育方式，培养学生健康的人生观和世界观，促进学生全面发展，落实核心素养理念。

关键词：核心素养;高中德育;创新策略

《中小学德育工作指南》指出，“当前，我国正处在实现‘两个一百年战略目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，教育改革发展也已進入新的阶段。中小学德育工作必须要着眼全局，将培育和践行社会主义核心价值观放在核心位置，将立德树人作为中小学一切工作的核心目标，培育青少年的‘四个自信，培养他们的良好思想品德和健全人格，为中国特色社会主义事业造就合格建设者和可靠接班人。”基于这种教育思想，在新时期要积极开展并创新德育工作方式，以全面推进高中学生的健康发展。

一、正确认识德育工作与核心素养的关系

核心素养是对学生提出的一种更高要求，其目的是培养学生具备应对新时代发展的关键能力，对学生的发展全面规划，以培养其适应社会发展的必备品格。在新时代背景下的高中德育遇到了前所未有的机遇，在德育工作中一定要全面落实和贯彻核心素养理念，培养学生树立正确的人生观，为他们的终身发展奠定坚实的基础。在当前的高中德育工作中，一线教育工作者要立足于时代发展的需要，创新德育形式，注重德育的实效性和层次性，制定高中三个年段的总体德育目标，确定德育工作的任务，以培养学生的健康品格和健全人格，帮助学生积极实现自己的人生理想。……