方迪瑜

摘 要：英语是高中时期的重点学科之一，在高考中分数占比较大，为此教师必须对其教学产生重视，在新课程改革的形势下，教师在备考阶段应积极探索高效方法与策略，及时进行自我反思，对现行教学模式中的问题进行针对性的破解，有效提升备考阶段的教学效率，让学生能以最好的精神面貌去面对未来的正式考试。基于此，对高中英语有效备考策略进行针对性分析，以供参考。

关键词：高中英语;有效备考;有效策略

高考是具有选拔性质的考试，通过客观、公平的方式对学生的综合学习能力进行考查，为保证每名学生都能在考试中发挥自己的全部优势，教师在备考期间必须改变传统教学方式，坚定以生为本的核心理念，为学生提供更具针对性的有效指导，以英语教学为例，教师需要对备考的各项流程有效完善，从根本上激发学生的复习欲望，进而提升他们的核心素养，为高考做好充足准备。

一、明确高考考查方向

首先，教师在正式授课前一定要详细查询考纲，知道高考英语究竟考什么、主要的考查方向又是什么，只有在了解到这些信息后教师才能制订备考流程，保证学生能循序渐进地复习所学英语知识，也能让他们在准确把握备考方向的前提下有的放矢，从根本上提升他们学习的实效性。在此过程中，教师要注意以下三大因素：新课程标准、高考大纲以及历届高考真题[1]。首先，参考新课程标准，了解教……