施礼俊

摘 要：问题教学法作为新型高效的教学模式是在素质教育改革背景下发展和优化的，多样化的教学手段和趣味性教学模式的培养有利于引发学生思考，利用问题启发学生思维有利于推动高中物理学科素养的全面提升和增强学生的自主学习能力。

关键词：高中物理;问题教学法;整合;核心素养

问题教学法就是针对具体教学内容进行问题配置和解决，鼓励学生进行深入思考和探究，培养正确的解题思维，实践体验性的问题教学有利于提升学生的教学效率。新课程教学改革的不断发展使物理教学目标和课堂内容设置发生了变化，传统的教师讲授和学生被动接受知识的低效模式不利于学生物理思维和探究能力的培养。重视依据课堂教学内容发掘实践和教学价值有利于知识的导入和强化培养学生的探究能力和思维能力，使新课程核心素养培养内容中创新思维、发散思维和提问能力的培养得以优化。因此，高中物理学科教学中教师要更新自己的教学理念，利用符合高中物理学科特点的问题教学法设计引导性的教学内容，承担起应负的责任，进行详细的指导和积极的鼓励，从而提升教学效率。

一、结合物理课堂内容设置问题，激发学生的学习热情

高中物理教学中教师要发挥积极的引导作用以提升学生的学习热情，依据教材内容整合教学资源有利于强化教学设计，问题切合实际和重视学生探究过程有利于提高教学质量。……